Descripción
SÁNCHEZ FONTALVO , IVÁN MANUEL .GONZÁLEZ MO//EDITORIAL UNIMAGDALENA//
LAS METODOLOGÍAS CUALITATIVAS SE HAN CONVERTIDO EN UN RETO PARA LOS INVESTIGADORES SOCIALES CUANDO SE TRATA DE DARLES VOZ A LOS ACTORES IN SITU. EN ESTE SENTIDO, EL GRUPO CALIDAD EDUCATIVA EN UN MUNDO PLURAL (CEMPLU), ADSCRITO A LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, EN UNA ACTITUD DE RESPONSABILIDAD, COMPROMISO CON LA SOCIEDAD Y, EN PARTICULAR, CON LA COMUNIDAD CIENTÍFICA DE LA REGIÓN Y EL PAÍS, PROPONE UN TEXTO QUE LES PERMITE A LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO Y POSGRADO Y A LOS INVESTIGADORES SOCIEDUCATIVOS, RESPONDER DE MANERA CRÍTICA A LAS EXIGENCIAS DE UNA EDUCACIÓN CADA VEZ MÁS IMPREDECIBLE. LA OBRA PRETENDE DISMINUIR EN GRAN MEDIDA LA ANGUSTIA A LA QUE SE VEN ABOCADOS LOS INVESTIGADORES CUANDO SE ENFRENTAN A ESTUDIOS CON PERFILES CUALITATIVOS. ESTOS TRABAJOS COMÚNMENTE INICIAN CON DIFICULTAD, PERO A MEDIDA QUE EL PROCESO INVESTIGATIVO ADQUIERE IMPULSO, SE VUELVEN SATISFACTORIOS Y ALENTADORES, LO QUE GENERA EN SUS GESTORES UNA PASIÓN INSOSLAYABLE POR COMPRENDER LOS DISTINTOS FENÓMENOS SUMERGIDOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, DESDE LA MIRADA Y LA CONCIENCIA DE LOS IMPLICADOS. NO SE PUEDE ASUMIR EL TEXTO COMO UN MENÚ DE PRÁCTICAS SOMBRÍAS. POR EL CONTRARIO, SE BUSCA EN REALIDAD DAR CLARIDAD MENTAL A LOS INVESTIGADORES Y APRESTARLOS PARA QUE TRABAJEN CREATIVAMENTE EN SUS OBJETOS DE ESTUDIO EMPRENDIDOS.
