Descripción
RIVAS , BEGOÑA.//DYKINSON S.L.//
EN EL AÑO 2008, JOHN MORAVEC ALUMBRABA UN NUEVO CONCEPTO, EL DE LOS KNOWMADS. ESTOS HABITANTES DE LA DENOMINADA SOCIEDAD 3.0, QUE CONSTRUYEN SU PROPIO CONOCIMIENTO, PRODUCEN IDEAS NOVEDOSAS Y ORIGINALES, Y DISPONEN DE LA MOTIVACIÓN Y LAS COMPETENCIAS PARA COLABORAR ACTIVAMENTE, CREAR REDES, COMPRENDER Y PARTICIPAR EN DIFERENTES CULTURAS, CONTEXTOS Y SOCIEDADES, FORMAN PARTE, TAMBIÉN, DE LA NUEVA REALIDAD DE ESTUDIANTES QUE SE FORMAN EN MODALIDADES SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA.A PESAR DE ELLO, ESTE ESCENARIO SE ENFRENTA, AÚN, A DISEÑOS Y MODELOS FORMATIVOS CUYAS LÓGICAS SE ENRAÍZAN EN LA TRADICIÓN ESCOLÁSTICA POSITIVISTA-INDUSTRIAL, LO QUE, EN SU REMANENCIA, EXTIENDE LA FRACTURA ENTRE LO QUE ACONTECE DENTRO Y FUERA DE LOS GRANDES E HISTÓRICOS CENTROS DEL SABER. SUTURAR ESTA QUIEBRA REQUIERE IMAGINACIÓN, TESÓN Y LA VOLUNTAD DE INCORPORAR LÍNEAS DE INNOVACIÓN DISRUPTIVAS QUE PROMUEVAN CAMBIOS SUSTANTIVOS EN LAS FORMAS DE CONCEBIR, ARTICULAR Y PROVEER LOS ESCENARIOS DE INTERCAMBIO Y RELACIÓN EDUCATIVA.DESDE ESE PROPÓSITO, ESTA MONOGRAFÍA REALIZA UN RECORRIDO POR CUATRO GRANDES ÁMBITOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: ESTRATEGIAS Y MODELOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN URJC ONLINE, TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA INNOVACIÓN DOCENTE, PRÁCTICAS INNOVADORAS EN LA DOCENCIA SEMIPRESENCIAL, Y REFLEXIONES SOBRE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN TITULACIONES SEMIPRESENCIALES. VEINTE APORTACIONES PLURALES QUE RECOGEN LAS VOCES TANTO DE DOCENTES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA URJC COMO DE ESPECIALISTAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE OTRAS INSTITUCIONES.
