Descripción
LARRUZEA , GONZALO.//GRUPO EDITORIAL CRCULO ROJO SL//
LAS ÚLTIMAS DÉCADAS ESTAMOS ASISTIENDO A UN DEBATE EDUCATIVO Y LEGISLATIVO CON POSICIONES CONFRONTADAS Y ALTERNANTES SOBRE CÓMO DEBE SER ENTENDIDA LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA. LA PRESENTE OBRA PRETENDE OFRECER UNA REFLEXIÓN CLARIFICADORA SOBRE EL CONCEPTO DE AUTONOMÍA ESCOLAR, SU CARÁCTER COMPLEJO Y PROBLEMÁTICO Y SU MALEABILIDAD. DIFERENTES IDEOLOGÍAS, CON PROPÓSITOS MUY DISPARES, ENARBOLAN LA AUTONOMÍA COMO BANDERA DE SUS POLÍTICAS EDUCATIVAS. TRAS UN ANÁLISIS DESENMASCARADOR DE LAS DIFERENTES PRETENSIONES Y DE LA DISTANCIA ACTUAL ENTRE PROCLAMAS Y REALIZACIONES, EL AUTOR NOS OFRECE UN CONJUNTO DE PROPUESTAS PARA ENTENDER LA AUTONOMÍA ESCOLAR COMO UNA HERRAMIENTA QUE, PESE A SUS RIESGOS, PUEDE REFORZAR EL SERVICIO PÚBLICO Y LA EQUIDAD
