Descripción
FRANCO GARZÓN , NOHORA CECILIA .OCHOA ROJAS &//COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTER//
ESTE LIBRO ESTÁ DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A SOCIÓLOGOS, FILÓSOFOS DE LA EDUCACIÓN, EVALUADORES PROFESIONALES, Y DOCENTES INTERESADOS EN FUNDAMENTAR SU ACCIÓN EVALUATIVA. EN CINCO CAPÍTULOS TRATA: LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, LA PROBLEMÁTICA DE LA COMPRENSIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES, LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN EVALUACIÓN, LA PRAGMÁTICA FORMAL DEL LENGUAJE Y LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN TYLES, STUFFLEBEAM; ADEMÁS DE RECOMENDACIONES PRÁCTICAS.
