Descripción
JIMÉNEZ CORTÉS , ROCÍO.//AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGR
EN ESTE LIBRO PRESENTAMOS LA INVESTIGACIÓN COMO RESPUESTA AL DESAFÍO DE LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN. CON ÉL, MOSTRAMOS LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS COMO UNA REALIDAD, OFRECIENDO, A LA VEZ, METODOLOGÍAS PARA INVESTIGAR E INNOVAR. CONSIDERAMOS LA INVESTIGACIÓN COMO EL CAMINO QUE PERMITE AL PROFESORADO CON INQUIETUDES INDAGAR EN SU PRÁCTICA DOCENTE Y EN SU ENTORNO ESCOLAR. POR ELLO, OFRECEMOS NOCIONES CIENTÍFICAS BÁSICAS PARA FACILITAR AL PROFESORADO UNA CONTRIBUCIÓN EFECTIVA Y ACADÉMICA A LA MEJORA ESCOLAR RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, EQUITATIVA Y DE CALIDAD. EL LIBRO OFRECE LAS BASES METODOLÓGICAS PARA MANTENER VIVAS LAS ESCUELAS DESDE UNA PRÁCTICA DOCENTE COMPROMETIDA CON LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y CON EL RIGOR CIENTÍFICO. CUENTA CON UNA SELECCIÓN DE METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN QUE INSPIRAN AL PROFESORADO, DA IDEAS Y EJEMPLOS DE CONTEXTOS DE DIVERSIDAD EN LOS QUE PUEDEN EMPLEARSE Y DE CÓMO INCARDINAR LA INVESTIGACIÓN EN LAS DINÁMICAS. EN ÚLTIMA INSTANCIA, EL LIBRO ABRE UN ESPACIO A PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN QUE SE PLANTEAN EL RETO DE COMPRENDER EN PROFUNDIDAD LAS IMPLICACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS QUE TIENE LA EMERGENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DENOMINADA COMO PROPIAMENTE INCLUSIVA. SE CONVIERTE EN UNA PUERTA ABIERTA A LA REFLEXIÓN, AL DEBATE Y A NUEVOS APORTES CIENTÍFICOS.
