Descripción
YARZA , ALEXANDER.RODRÍGUEZ , LORENA.//COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTER
ESTE TRABAJO ADQUIERE GRAN ACTUALIDAD PUES CONSTITUYE UN ESFUERZO POR UBICAR HISTÓRICAMENTE LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN DE LA INFANCIA ANORMAL A PARTIR DE, LOS CONCEPTOS, LAS REFLEXIONES Y LOS PEDAGOGOS DE LA ÉPOCA. ASÍ MISMO SE OCUPA DE LAS PRÁCTICAS Y LAS INSTITUCIONES ENCARGADAS DE ESTE TIPO DE EDUCACIÓN, LAS TÉCNICAS MÉDICO-PSICO-PEDAGÓGICAS APLICADAS Y LOS PRIMEROS ESFUERZOS POR FORMAR DOCENTES ESPECIALIZADOS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
