Descripción
SÁNCHEZ QUINTERO , JAIRO .//EDITORIAL UNIMAGDALENA//
EL PRESENTE LIBRO REÚNE ENSAYOS ARGUMENTATIVOS SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA ADMINISTRACIÓN Y LA EDUCACIÓN, CON EL PROPÓSITO DE CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN EN ADMINISTRACIÓN. ESTE LIBRO ES ÚTIL POR CUANTO PRESENTA MODELOS DE ENSAYOS ARGUMENTATIVOS CON CONTENIDOS RELEVANTES PARA ESTUDIANTES, PROFESORES, RECTORES, Y COLABORADORES ADMINISTRATIVOS QUE QUIERAN CONTRIBUIR A MEJORAR LA EDUCACIÓN DESDE SUS POSICIONES DIRECTIVAS, ACADÉMICAS O DE APOYO ADMINISTRATIVO. TAMBIÉN ES ÚTIL PARA FUNCIONARIOS PÚBLICOS, LÍDERES, POLÍTICOS Y TODAS LAS PERSONAS QUE QUIERAN CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Y DE LAS ORGANIZACIONES. EL ENSAYO ARGUMENTATIVO O CIENTÍFICO EXIGE UN MANEJO ESTRICTO DE LAS CITAS Y LAS FUENTES, DENTRO DE UNA ESTRUCTURA QUE SE PRESENTA EN EL PÁRRAFO INTRODUCTORIO Y QUE CULMINA CON UNO O VARIOS PÁRRAFOS DE CONCLUSIÓN. POR ESTA RAZÓN, ES DESEABLE QUE ESTOS ENSAYOS SUSCITEN NUEVAS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE CALIDAD Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN Y EN LA ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS O QUE NUTRAN NUEVAS INVESTIGACIONES, DADO QUE LOS PROYECTOS, INFORMES Y TESIS DE INVESTIGACIÓN A NIVEL DE PREGRADO, MAESTRÍA Y DOCTORADO, EN SUS DIVERSOS CAPÍTULOS, SUELEN SER ENSAYOS ARGUMENTATIVOS RELACIONADOS CON NUEVOS CONOCIMIENTOS Y TEORÍAS SUSTANTIVAS O FORMALES.
