Descripción
MARTÍNEZ-PASTOR , ESTHER.//AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGR
APRENDER HACIENDO ES UNA DE LAS MÁXIMAS QUE SE PROPONEN DESDE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE-SERVICIO. ESTE LIBRO TIENE LA INTENCIÓN DE ACERCAR A CUALQUIER DOCENTE A LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE-SERVICIO APLICADA AL ÁMBITO DE LA PUBLICIDAD, EN CONCRETO, A TRAVÉS DE DOS ASIGNATURAS DE COMUNICACIÓN: PUBLICIDAD INTERACTIVA Y DISEÑO GRÁFICO Y DIRECCIÓN DE ARTE. SE INTRODUCE LA INNOVACIÓN A LA DOCENCIA MEDIANTE EL MOVIMIENTO FUERA DEL AULA. UN CLIENTE REAL, GENERALMENTE VINCULADO AL TERCER SECTOR, PLANTEA AL INICIO DEL CURSO UN PROBLEMA RELACIONADO CON EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN, Y DURANTE EL CUATRIMESTRE, DE FORMA INDEPENDIENTE Y CON LA GUÍA DEL PROFESORADO, LOS GRUPOS ELABORAN SUS PROPUESTAS CON EL ALICIENTE DE SER APLICADAS Y PRESENTADAS A UN CLIENTE REAL.LA EXPERIENCIA Y LA AUTOEVALUACIÓN DE TODOS LOS AGENTES IMPLICADOS (ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL, PROFESORADO Y ALUMNADO) ES PARTE DEL ÉXITO DE ESTA METODOLOGÍA.CON LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE-SERVICIO SE CONSIGUE QUE EL ALUMNADO TENGA MAYOR ADHERENCIA A LOS CONTENIDOS QUE SE IMPARTEN, IDENTIFICANDO POSIBLES SOLUCIONES Y COMPROMETIÉNDOSE CON DICHA MEJORA. AL MISMO TIEMPO QUE APRENDEN, EL ALUMNADO DESARROLLA UN PROYECTO DE FORMA SOLIDARIA EN EL QUE TIENEN QUE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE SE PERSIGUE QUE ADQUIERAN CON LAS ASIGNATURAS.
