Descripción
GARCÍA Y HGABA , HIPÓLITO.//GRUPO EDITORIAL CRCULO ROJO SL//
MI EXPERIENCIA COMO PROFESOR DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA EN SECUNDARIA ME MUESTRA QUE SIN UNOS CONOCIMIENTOS MÍNIMOS DE MORFOLOGÍA ES MUY DIFÍCIL EL ESTUDIO Y LA CORRECTA COMPRENSIÓN DE LA SINTAXIS DE NUESTRA LENGUA, ASÍ COMO EL APRENDIZAJE DE OTROS IDIOMAS.ESTA IDEA ME HA LLEVADO A LA ELABORACIÓN DE ESTE CUADERNO DE MORFOLOGÍA COMO INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO DE TRABAJO.¿POR QUÉ ES NOVEDOSO ESTE TEXTO?PRIMERO. PORQUE EN ÉL SE APORTA UNA VISIÓN COMPLETA Y GLOBAL DE CADA CATEGORÍA GRAMATICAL, MOSTRANDO LA INTERRELACIÓN QUEEXISTE ENTRE ELLAS AL FORMAR LAS UNIDADES FUNCIONALES SINTAGMÁTICAS BÁSICAS.SEGUNDO. PROPONGO ALGUNAS PERSPECTIVAS NUEVAS Y RAZONADAS BASADAS EN LA EXPERIENCIA DEL AULA Y EN LA CONSULTA DE LOS TEXTOSQUE CITO EN LA BIBLIOGRAFÍA.TERCERO. AL FINAL DE CADA CATEGORÍA, SE EFECTÚA UN ENFOQUE OPERATIVO Y SEMÁNTICO EN EL QUE SE RESPONDE A CUESTIONES FUNDAMENTALES SOBRE LA SEMÁNTICA DEL TEXTO: ¿CÓMO INFLUYE LA MORFOLOGÍA TEXTUAL EN EL ESTILO? ¿QUÉ PRETENDE EL AUTORCON EL USO QUE HACE DE ELLA?UN BUEN APRENDIZAJE DEBE SER SIGNIFICATIVO; ES DECIR, DEBE ENGANCHARSE E IMBRICARSE EN OTROS CONOCIMIENTOS ANTERIORES;ESTE CUADERNO DE MORFOLOGÍA PRETENDE SER ESE NÚCLEO DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS, ESE ANCLAJE Y PUNTO DE PARTIDA.
