ASPETTI TEORICI E PROPOSTE DIDATTICHE PER LINSEGNAMENTO DELLITALIANO A ISPANOFONI IN CONTE 978841006

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MARANGON , GIORGIA.//AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGR
QUESTOPERA è STATA CONCEPITA CON LOBIETTIVO DI METTERE A DISPOSIZIONE DEL DOCENTE, CHE SI TROVA AD OPERARE IN CONTESTI DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA COME L2/LS, STUDI E PROPOSTE DIDATTICHE FIRMATI DA SPECIALISTI E DA INSEGNANTI COINVOLTI IN UN PROGETTO DI INNOVAZIONE DOCENTE UNIVERSITARIO PROMOSSO DALLE CURATRICI DEL VOLUME. SI TRATTA DI STRUMENTI E SPUNTI CHE APPROFONDISCONO ASPETTI LINGUISTICI SCELTI SULLA BASE DELLE CARATTERISTICHE DELLAPPRENDENTE ISPANOFONO DEI LIVELLI B1 E B2 DEL QCER. LIMPOSTAZIONE DEL VOLUME PREVEDE UNA SUDDIVISIONE IN DUE PARTI: LA PRIMA, ASPETTI TEORICI, RACCOGLIE SAGGI RIGUARDANTI ALCUNI ARGOMENTI LINGUISTICI IN OTTICA CONTRASTIVA, MENTRE LA SECONDA, PROPOSTE DIDATTICHE, PRESENTA ATTIVITà DISEGNATE E SVOLTE IN AULA CON STUDENTI UNIVERSITARI.

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