Descripción
RODRÍGUEZ PADÍN , ROCÍO.//AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGR
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO ES UNA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA QUE FOMENTA LA COLABORACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO ENTRE LOS ESTUDIANTES. EN LA ERA DIGITAL, LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (EN ADELANTE, TIC) OFRECEN NUEVAS OPORTUNIDADES PARA ENRIQUECER ESTA METODOLOGÍA Y POTENCIAR EL APRENDIZAJE. ESTE LIBRO EDUCATIVO PROPORCIONA UNA GUÍA PRÁCTICA PARA DOCENTES Y EDUCADORES INTERESADOS EN IMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON TIC EN SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. EN SUS PÁGINAS, SE ABORDAN LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SE EXPLORAN DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA DISEÑAR Y PLANIFICAR ACTIVIDADES COOPERATIVAS EN LÍNEA, SELECCIONAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, FORMAR EQUIPOS DE TRABAJO, FOMENTAR LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, Y EVALUAR LOS RESULTADOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS. A TRAVÉS DE CASOS PRÁCTICOS Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS REALES, EL LIBRO MUESTRA CÓMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON TIC PUEDE ADAPTARSE A DIFERENTES CONTEXTOS EDUCATIVOS Y NIVELES ACADÉMICOS, DESDE LA EDUCACIÓN BÁSICA HASTA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ADEMÁS, SE ABORDAN LOS DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES QUE IMPLICA ESTA METODOLOGÍA, Y SE OFRECEN RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES RECOMENDADAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN. ESTE LIBRO ES UNA VALIOSA HERRAMIENTA PARA AQUELLOS DOCENTES QUE BUSCAN ENRIQUECER SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y FOMENTAR UN APRENDIZAJE ACTIVO, PARTICIPATIVO Y COLABORATIVO EN SU ALUMNADO, UTILIZANDO LAS POSIBILIDADES QUE OFRECEN LAS TIC EN LA ACTUALIDAD.
