Descripción
GAONA GARCÍA , PAULO ALONSO.MONTENEGRO MARÍN//U DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE//
LOS MATERIALES EDUCATIVOS DISPONIBLES EN REPOSITORIOS Y BIBLIOTECAS DIGITALES CRECEN CONSTANTEMENTE. EL ACCESO A CADA UNO DE ELLOS A MENUDO DEMANDA UNA GRAN CANTIDAD DE TIEMPO POR PARTE DE UN USUARIO PROMEDIO, LO QUE GENERA EXPERIENCIAS A MENUDO FRUSTRANTES ASOCIADAS CON PROBLEMAS DE USABILIDAD, NAVEGACIÓN, MECANISMOS DE BÚSQUEDAS, ENTRE OTROS. EL PRESENTE LIBRO PLANTEA UNA PROPUESTA QUE PERMITE INTEGRAR ESQUEMAS PARA REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO A PARTIR DEL USO DE ONTOLOGÍAS FORMALIZADAS Y ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS DE INMERSIÓN BASADAS EN REALIDAD VIRTUAL, CUYO OBJETIVO ES FACILITAR EL ACCESO A RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.EN ESTE SENTIDO, SE TRAZA EL RETO DE MEJORAR LA EXPERIENCIA DEL USUARIO PARA LA BÚSQUEDA Y EL ACCESO A RECURSOS ABIERTOS EN REPOSITORIOS DIGITALES. PARA TAL FIN, SE PRETENDE INTEGRAR ELEMENTOS FUNCIONALES DE AMBIENTES VIRTUALES, COMO LA INTERACCIÓN Y LA INMERSIÓN JUNTO CON LA NAVEGACIÓN BASADA EN ONTOLOGÍAS ‚ÄÎPREDEFINIDAS BAJO UN ÁREA DE CONOCIMIENTO‚ÄÎ, QUE ADEMÁS DE POSIBILITAR EL ENLACE A RECURSOS DE TEXTO, IMÁGENES Y VIDEOS PERMITA EL CONSUMO DE RECURSOS PROVENIENTES DE BIBLIOTECAS Y REPOSITORIOS DIGITALES.
