Descripción
MEIER , MARKUS DANIEL .//U EXTERNADO DE COLOMBIA//
LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS, SON EXPERTOS DESTACADOS EN SU MATERIA SIN LUGAR A DUDA. NO OBSTANTE, NO OBTIENEN TINA FORMACIÓN BÁSICA EN PSICOLOGÍA, NI PEDAGOGÍA COMO ES COMÚN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA. ESTE LIBRO QUIERE CERRAR ESTA BRECHA, DA UNA PEQUEÑA SINOPSIS INTRODUCTORIA DEL ESTADO DEL ARTE RESPECTO A TEORÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. PREGUNTA, ¿CÓMO PODEMOS MANEJAR LA DIVERSIDAD ENTRE ESTUDIANTES RESPECTO A INTELIGENCIA Y MOTIVACIÓN?, ¿CÓMO PODEMOS DIAGNOSTICAR Y POSIBLEMENTE MEJORAR NUESTRAS COMPETENCIAS EN EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN?, ¿QUÉ Y PARA QUÉ ESTUDIAN NUESTROS ALUMNOS Y CÓMO PODEMOS ESTRUCTURAR CURSOS Y CLASES A PARTIR DE ESTAS TEMÁTICAS? DA UN PANORAMA DE DIFERENTES MEDIOS TRADICIONALES Y ELECTRÓNICOS DE ENSEÑANZA Y FORMAS SOCIALES DE ELLO EN EL ÁMBITO PRESENCIAL Y VIRTUAL, PERO TAMBIÉN SOBRE FORMAS DE ASESORÍA PERSONALIZADA. CONCLUYE CON UNA REFLEXIÓN DE LA INMENSA RESPONSABILIDAD QUE TIENEN LOS PROFESORES PARA LA BIOGRAFÍA EDUCATIVA DE SUS ESTUDIANTES Y CÓMO ESTAR A LA ALTURA DE ELLA.
