Descripción
CONTRERAS BRAVO , LEONARDO EMIRO.TARAZONA BERM//U DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE//
EN LA LITERATURA SE ENCUENTRAN DIVERSOS MEDIOS QUE, SEGÚN LAS IN-VESTIGACIONES, FACILITAN O AYUDAN AL PROCESO EDUCATIVO, COMO LOS DISPOSITIVOS MÓVILES (TABLETAS Y TELÉFONOS) Y LOS REPRODUCTORES DE MÚSICA COMO MEDIO DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES; ESTE PROCESO ES CONOCIDO COMO MOBILE LEARNING (M-LEARNING). DE FORMA SIMILAR, SE ENCUENTRAN TAMBIÉN LOS JUEGOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA (GAME-LEARNING O G-LEARNING), ASÍ COMO EL USO DE LAS POTENCIALI-DADES DEL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO (E-LEARNING) Y DE LA ENSEÑANZA PRESENCIAL, QUE DAN ORIGEN AL APRENDIZAJE BIMODAL (B-LEARNING).A ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE (LEARNING ANALYTICS) ES UN NUEVO PARA-DIGMA DESARROLLADO POR LA GENERACIÓN DE UN ALTO VOLUMEN DE DATOS QUE REQUIEREN SER ANALIZADOS POR HERRAMIENTAS CADA VEZ MÁS SO-FISTICADAS, COMO EL SOFTWARE DE VISUALIZACIÓN, QUE HA INCURSIONADO EN DIFERENTES DISCIPLINAS COMO LA FÍSICA, LA INGENIERÍA, LA BIOLOGÍA Y LA MEDICINA; EL APRENDIZAJE RECIBE LA INCURSIÓN DEBIDO A MEDIOS TECNOLÓGICOS COMO INTERNET Y PLATAFORMAS CONOCIDAS COMO SISTE-MAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE.N ESTE DOCUMENTO SE ANALIZA LA INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA, CON EL OBJETIVO DE IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, VARIABLES Y CAMPOS QUE INFLUYEN SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO A NIVEL SUPERIOR. EL REN-DIMIENTO ACADÉMICO ES UNO DE LOS INDICADORES MÁS ESTUDIADOS POR LA COMUNIDAD CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, A JUZGAR POR LA CANTIDAD DE TRABAJOS QUE INVOLUCRAN LAS ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA, LA ESTADÍSTICA Y LA CIENCIA DE DATOS EN LOS QUE SE HAN ESTABLECIDO DIVERSOS MODELOS QUE PERMITAN COMPRENDER ESTE FENÓMENO DE LA VIDA ACADÉMICA.
