Descripción
ROCHA BOTELHO , ANTôNIO CARLOS.//AUTOFRAFIA//
O MUNDO CONTEMPOR√Õ√¢NEO CONCLAMA POR UMA EDUCA√Õ√ß√Õ√£O DE QUALIDADE, O QUE EXIGE UMA PROFUNDA REVIS√Õ√£O NOS DIVERSOS QUESITOS COMO A LEGISLA√Õ√ß√Õ√£O, OS FUNDAMENTOS E OS PROCEDIMENTOS, DE MODO QUE SEJAM CONSTRUÍDOS OS DIVERSOS RECURSOS, MEIOS E SISTEMAS QUE DEVEMOS EMPREGAR PARA A CONQUISTA DESSA MELHORIA. ESTE É UM DOS PROPÓSITOS DESTE LIVRO: REFLETIR SOBRE OS NOVOS GESTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. PARA ISSO, S√Õ√£O NECESSÁRIAS NOVAS CONCEP√Õ√ß√Õ√µES, NOVAS FORMAS DE VIVER APRENDENDO E ENSINANDO TANTO PELOS PROFESSORES COMO PELOS ALUNOS, POIS SÓ DESSE MODO É QUE PODEMOS ESPERAR QUE AS AULAS CONDUZAM DE FATO A APRENDIZAGEM. A FORMA√Õ√ß√Õ√£O DOCENTE, DE FORMA CONTÍNUA, É AQUI VISTA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA A MATERIALIZA√Õ√ß√Õ√£O DOS NOVOS GESTOS DE ENSINO. EM OUTRAS PALAVRAS, O PROFESSOR, BEM FORMADO, COM DOMÍNIO DO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO TERÁ PLENAS CONDI√Õ√ß√Õ√µES DE PENSAR, (RE) ELABORAR, PLANEJAR E EXECUTAR NOVAS E INOVADORAS PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE ENSINO. É PRECISO LEMBRAR, NESSE ASPECTO, DA DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL E COGNITIVA DOS ALUNOS, CONSIDERANDO QUE NA CONTEMPORANEIDADE N√Õ√£O DÁ PARA FALAR DA EDUCA√Õ√ß√Õ√£O, SEM ABORDAR A PERSPECTIVA DA EDUCA√Õ√ß√Õ√£O INCLUSIVA. NO MAIS, CADA LEITOR, COM SUA LEITURA ATIVA E REFLEXIVA, PERCEBERÁ OS DESAFIOS QUE TODOS OS QUE LUTAM POR UMA EDUCA√Õ√ß√Õ√£O DE QUALIDADE, TEREMOS AINDA PELA FRENTE. CLAUDIONOR ALVES DA SILVA
