Descripción
NAVARRETE CAZALES, ZAIRA.//PLAZA Y VALDES EDITORES//
ESTE LIBRO PRESENTA UNA INVESTIGACIÓN DE ANÁLISIS COMPRENSIVO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PEDAGOGO DESDE LA PARTICULARIDAD EN QUE ES CONSTRUIDA POR LOS MISMOS PEDAGOGOS EN SU TRAYECTORIA HISTÓRICA DE FORMACIÓN PREUNIVERSITARIA, UNIVERSITARIA Y POSUNIVERSITARIA. EL LIBRO ESTÁ ESTRUCTURADO EN CUATRO CAPÍTULOS, EN CADA UNO SE ABORDAN PUNTOS ESPECÍFICOS DEL TEMA DE ESTUDIO Y QUE EN CONJUNTO PLANTEAN LA PROBLEMÁTICA Y EL ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PEDAGOGO. SE ARGUMENTA QUE LAS IDENTIDADES SOCIALES (Y PROFESIONALES) NO PUEDEN SER DEFINIDAS EN TÉRMINOS ABSOLUTOS O ESENCIALISTAS, DADO QUE SE VAN CONFORMANDO Y RECONSTRUYENDO EN UN PROCESO HISTÓRICO DE INTERPELACIONES E IDENTIFICACIONES, QUE IMPLICA PRÁCTICAS DE HEGEMONÍA Y ANTAGONISMO. SERÍA UN CONTRA SENTIDO DECIR QUE EL PEDAGOGO CARECE DE IDENTIDAD, MÁS BIEN RESULTA IMPOSIBLE DISCERNIRLA EN TÉRMINOS DE UNA IDENTIDAD FIJA, COMPLETA, MONOLÍTICA, HOMOGÉNEA, UNIFICADA. EL PEDAGOGO HA SIDO UN PROFESIONISTA QUE REALIZA FUNCIONES DIVERSAS RELACIONADAS CON ALGÚN ASPECTO DE LA EDUCACIÓN (FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL). EL PEDAGOGO HA SIDO UN PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN QUE BIEN PUEDE ASUMIRSE COMO DOCENTE, FORMADOR DE PROFESORES, ASESOR EDUCATIVO, CAPACITADOR DE PERSONAL, ORIENTADOR EDUCATIVO, ADMINISTRADOR ESCOLAR, PLANIFICADOR Y EVALUADOR EDUCATIVO, DISEÑADOR CURRICULAR, INVESTIGADOR EDUCATIVO, O BIEN, COMO UN PROFESIONISTA CAPAZ DE INTERVENIR EN EL DIAGNÓSTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIOEDUCATIVOS. EL PEDAGOGO HA RECIBIDO UNA FORMACIÓN PROFESIONAL QUE LO PREPARA PARA DESEMPEÑARSE EN CUALQUIERA DE ESAS ÁREAS EN EL CAMPO LABORAL DE LA EDUCACIÓN. EL DESEMPEÑO DE UNA DE ESAS FUNCIONES, LE POSIBILITA UNA CIERTA ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL-LABORAL EN EL RAMO, LO QUE LE CONFIERE UNA MAYOR ESPECIFICIDAD A SU IDENTIDAD COMO PEDAGOGO. LA IDENTIDAD ES RELACIONAL DEPENDIENDO DEL CAMPO DISCURSIVO-SOCIAL EN EL QUE SE ENCUENTRE EN UN DETERMINADO MOMENTO. LA IDENTIDAD DE LA PEDAGOGÍA/DEL PEDAGO
