Descripción
LÓPEZ-VERDEJO , MIGUEL.//AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGR//
LA NARRATIVA HA TENIDO UNA PRESENCIA MUY IMPORTANTE EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. VARIAS GENERACIONES HAN CRECIDO DISFRUTANDO DE CUENTOS CON LOS QUE, ENTRE OTRAS COSAS, HAN DESARROLLADO LA ATENCIÓN Y HAN APRENDIDO LOS PRIMEROS ESQUEMAS SOCIALES. SIN EMBARGO, LA TENTACIÓN DE CAER EN UN REPERTORIO REPETITIVO DE TEXTOS Y ACTIVIDADES RESULTA SIEMPRE UNA AMENAZA EN LA LABOR DOCENTE.POR ELLO, ESTA OBRA TRATA DE OFRECER DIFERENTES PROPUESTAS PARA QUE EL TRABAJO CON LOS TEXTOS NARRATIVOS PUEDA RESULTAR MÁS DINÁMICO E INNOVADOR, SIN RENUNCIAR AL DESEO DE TRATAR TEXTOS CLÁSICOS O MÁS ACTUALES.DE ESTE MODO, LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL PUEDEN DISFRUTAR DE OBRAS DE GLORIA FUERTES, ERIC CARLE O JOSÉ SARAMAGO DESDE PERSPECTIVAS QUE SE ALEJAN DEL TRABAJO MÁS TRADICIONAL; LEER CLÁSICOS COMO EL LAZARILLO O EL SOLDADITO DE PLOMO Y DESARROLLAR ACTIVIDADES INNOVADORAS QUE MANTENDRÁN ESTOS CLÁSICOS VIVOS POR MÁS GENERACIONES; O ACERCARSE A PLATERO Y YO A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.NO FALTAN TAMPOCO LAS TENDENCIAS MÁS ACTUALES EN LITERATURA INFANTIL, COMO SON LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS, VERDADERAS OBRAS DE ARTE QUE CONJUGAN LA IMAGEN Y LA PALABRA; Y LA PSICOLITERATURA, QUE NACE CON LA VOCACIÓN TRATAR AQUELLOS TEMAS QUE PREOCUPAN A LOS MÁS PEQUEÑOS.
