Descripción
IAFRANCESCO VILLEGAS , GIOVANNI MARCELLO .//COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTER//
EL AUTOR PROPONE UN NUEVO CONCEPTO DE EVALUACIÓN, PRESENTA LOS TIPOS DE EVALUACIÓN MÁS RELEVANTES Y REDEFINE LOS OBJETIVOS Y LOS PRINCIPIOS EVALUATIVOS, COMPARANDO FORMAS INADECUADAS Y ADECUADAS DE HACER EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. PROFUNDIZA EN LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LA EVALUACIÓN INTEGRAL Y EL DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA MENTAL DE QUIEN APRENDE, CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CON EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS BÁSICAS, CON EL POTENCIAL DE APRENDIZAJE Y CON LAS FUNCIONES COGNITIVAS.
