Descripción
REIS MONTEIRO , A..//UNIVERSO DE LETRAS//
ESTA PUBLICACIÓN OFRECE UNA SÍNTESIS DE LA INVESTIGACIÓN Y TEORIZACIÓN DEL AUTOR SOBRE EL DERECHO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN.COMIENZA CON UNA SUCINTA INTRODUCCIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA DESTACANDO SU CONTENIDO ÉTICO Y SIGNIFICACIÓN REVOLUCIONARIA COMO MARCO GENERAL INDISPENSABLE PARA LA COMPRENSIÓN DE LA ESPECIFICIDAD Y ALCANCE REVOLUCIONARIO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN. PRESENTA, DESPUÉS, UNA SÍNTESIS DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN, RESALTANDO LA SINGULARIDAD Y PRIORIDAD DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN, Y ASIMISMO EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE CALIDAD. A CONTINUACIÓN, SE PROPONE EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE DERECHO PARA CALIFICAR LA SIGNIFICACIÓN JURÍDICO-POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE LA INTEGRIDAD NORMATIVA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN, QUE SE SISTEMATIZA EN PRINCIPIOS DE ÉTICA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN, DE LOS QUE SE DERIVAN DERECHOS EDUCACIONALES. TAMBIÉN SE RESPONDE A PREGUNTAS SOBRE CIERTAS CUESTIONES MÁS FAMILIARES PARA LA OPINIÓN PÚBLICA Y OTRAS. LOS APÉNDICES AÑADEN UN ABORDAJE DE UNA CUESTIÓN CLÁSICA A LA LUZ DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN, SU MARCO NORMATIVO UNIVERSAL PRINCIPAL Y EXTRACTOS DE LA AGENDA DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN.
