Descripción
CORDERO ARROLLO, GRACIELA .//PLAZA Y VALDES EDITORES//
ESTE LIBRO ES PRODUCTO DEL ESFUERZO DE SISTEMATIZACIÓN Y REFL EXIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA COLABORATIVA O CODOCENCIA, QUE TRES ACADÉMICAS DE DISTINTAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR REALIZAMOS EN EL CAMPO DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, A LO LARGO DE 2017. COMO DOCENTES, TODAS CON AÑOS DE EXPERIENCIA FRENTE A GRUPO, NOS INVOLUCRAMOS EN UN PROYECTO QUE CONSIDERAMOS INNOVADOR POR MUCHOS SENTIDOS. PRIMERO, POR TRABAJAR JUNTAS EN CODOCENCIA TENIENDO FORMACIONES DISTINTAS Y PROVINIENDO DE DIFERENTES INSTITUCIONES. EL EQUIPO LO CONFORMAMOS TRES ACADÉMICAS: DOS MAESTRAS DE LA BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ESTATAL, PROFESOR JESÚS PRADO LUNA (ÙĵªÙĵÆÙÄ∂ÁÙĵÆÙÄ∂ÂÙÄ∂ÉÙÄ∂ÂÙÄ∂Ö), LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y UNA DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA (ÙÄ∂ÉÙĵ∫ÙĵªÙĵº), PEDAGOGA DE FORMACIÓN INICIAL. SEGUNDO, POR INTERESARNOS EN IMPARTIR UN CURSO EN CODOCENCIA A ESTUDIANTES DE TRES LICENCIATURAS DISTINTAS, DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (ÙÄ∂ÖÙĵÆÙÄ∂ÂÙÄ∂ÃÙĵÆÙĵÆ), DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA (ÙÄ∂ÖÙĵÆÙÄ∂ÂÙÄ∂ÃÙÄ∂ÇÙÄ∂Ü) Y DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (ÙÄ∂ÖÙĵºÙĵÆ), EN EL MISMO ESPACIO ÁULICO. TERCERO, POR BUSCAR METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS QUE PROPICIARAN EL ACERCAMIENTO Y CONOCIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES PROPIAS DE LOS DIFERENTES PERFI LES PROFESIONALES, EN UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. CUARTO, POR DISEÑAR E IMPARTIR UNA ASIGNATURA OPTATIVA, CUYO CONTENIDO PERMITE A LOS ESTUDIANTES VISLUMBRAR LA ASESORÍA TÉCNICO PEDAGÓGICA COMO UNA OPCIÓN DE PRÁCTICA Y DESARROLLO PROFESIONAL QUE NO SE ABORDA EN SUS RESPECTIVOS PLANES DE ESTUDIO.
